e-mail για μαθητές από το Υπ. Παιδείας
Mαθητικό e-mail και προσωπικό λογαριασμό στο ίντερνετ σε όλους τους µαθητές Γυµνασίων και Λυκείων παραχωρεί το υπουργείο Παιδείας, αλλά κρατά τη δυνατότητα εποπτείας του τρόπου χρήσης.
Με εγκύκλιο που απεστάλη προς όλα τα σχολεία της χώρας, το υπουργείο χορηγεί προσωπικούς λογαριασµούς πρόσβασης στο Πανελλήνιο Σχολικό ∆ίκτυο, µε τους οποίους θα εξασφαλιστεί πρόσβαση σε µια διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδροµείου για κάθε µαθητή, η οποία θα είναι της µορφής username@sch.gr και µελλοντικά πρόσβαση σε άλλες ηλεκτρονικές υπηρεσίες όπως το ψηφιακό σχολείο κλπ….
Προκειµένου όµως να διαφυλαχθεί η σωστή χρήση των διαδικτυακών υπηρεσιών, καθώς πρόκειται για ανήλικους χρήστες, αλλά και η µη παρενόχληση των µαθητών, το ιστορικό των µηνυµάτων τους θα αρχειοθετείται!
Τα μηνύματα που θα ανταλλάσσονται από τον λογαριασµό του µαθητή (είτε στέλνονται είτε λαµβάνονται) θα αποθηκεύονται µόνιµα σε φακέλους του γραμματοκιβωτίου (mailbox) µόνο προς ανάγνωση, χωρίς δυνατότητα διαγραφής τους. Επιπλέον, θα υπάρχει δυνατότητα, αν ο κηδεµόνας του µαθητή το επιθυµεί να του γνωστοποιηθεί ο κωδικός του λογαριασµού, µε γραπτή αίτηση προς το σχολείο.
Ο κάθε λογαριασµός θα ισχύει για το τρέχον σχολικό έτος και στη διάρκεια των διακοπών, ενώ έχει προβλεφθεί η µεταφορά τους στο επόµενο σχολικό έτος ώστε να ακολουθεί τον µαθητή σε όλες τις τάξεις της δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Το υπουργείο, όπως αναφέρουν Τα Νέα, επισηµαίνει ότι οι µαθητικοί λογαριασµοί πρέπει να χρησιµοποιούνται αυστηρά και µόνο για εκπαιδευτική χρήση στα πλαίσια των σχολικών δραστηριοτήτων, δηλαδή ανταλλαγή µηνυµάτων µε συμμαθητές, καθηγητές και φίλους και ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού, φωτογραφιών και άλλων, νόµιµων, αρχείων. Σε περίπτωση που διαπιστωθεί κακόβουλη χρήση, ο λογαριασµός θα απενεργοποιείται ή θα διαγράφεται µόνιµα.
Ολο το σχετικό υλικό είναι αναρτημένο και διαθέσιµο στις ιστοσελίδες https://register.sch.gr/students και https://register.sch.gr/studentsadmin, απ’ όπου και µπορούν να το παραλαµβάνουν οι εκπαιδευτικοί και οι µαθητές.
Σχόλια
Δημοσίευση σχολίου